Тушь

Плавные линии, нарисованные пером и яркими цветными чернилами, придают особое очарование и своеобразие этому натюрморту с сухими растениями и кукурузным початком.

В этом уроке научимся передавать округлые формы этой резной африканской скульптуры с помощью изогнутых линий. Как создать на плоском листе бумаги иллюзию трехмерной формы? Это один из самых первых вопросов, которые задает начинающий художник своему учителю. Описать объемную форму можно с помощью

Сравните, как выглядит одна и та же фигура, изображенная двумя различными способами: вначале как линеарный рисунок, а затем как тональный этюд.

Искусство рисования пером состоит в умении накладывать штрихи на бумагу так, чтобы создавать выразительные композиции. Существуют два основных типа штрихов — точки и линии. Как точки, так и линии отличаются по размеру и форме. Путем изменения размера штрихов, их количества и способа наложения, а в

Эта техника проста и сложна одновременно. Проста она тем, что при рисовании почти не будет прямых линий (кроме усов). Всегда можно исправить ошибку, сместив область точек в нужную сторону, увеличивая их плотность. Сложна она тем, что требует очень большого терпения. Попробуйте сделать ряд

Подборка работ выполненных шариковой ручкой.

Рисуем тушью удивительный геометрический узор, интересную форму ананаса и его острые листья с помощью четких линий, проведенных тонким рапидографом. Рисунок пером предполагает использование техники, отличной от техники рисунка карандашом, углем, пастелью или каким-либо другим мягким материалом.

Кроме размеров туловища, длины шеи и оперения, разными у птиц бывают также размеры и формы ног и клювов. Эти части их тела напрямую зависят от среды обитания и питания каждого вида птиц.

Пару дней назад я наконец-то купил себе капиллярные ручки или их еще называют рапидографы. Сказать, что они классные – значит ничего не сказать. Они просто супер.

Сразу скажу, что я непрофессионал, скорее всего жалкий любитель порисовать. Поэтому я неважный учитель! И моя техника не является, с точки зрения академической школы - правильной! Поэтому прошу благосклонности ко мне и моему уроку, если, что-то не так, пишите, буду рад конструктивной критике.